SILABUS
Satuan Pendidikan : SMKN 1
Lubuklinggau Kelas
: XI
Mata Pelajaran : Ilmu
Pengetahuan Alam Tahun
Diklat : 2013-2014
Standar Kompetensi : 2. Memahami
polusi dan dampaknya pada manusia dan lingkungannya
|
Kompetensi Dasar
|
Materi Pembelajaran
|
Kegiatan Pembelajaran
|
Indikator
|
Penilaian
|
Alokasi Waktu
|
Sumber/
Bahan/
Alat
|
||
|
TM
|
PT
|
KMTT
|
||||||
|
2.1 Mengidentifikasi jenis limbah.
|
Limbah dan jenisnya
|
· Guru
menjelaskan materi pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran mengenai
pengertian limbah
· Guru
menjelaskan baku mutu
lingkungan
· Guru
menjelaskan pengelompokkan
limbah berdasarkan jenis senyawa, berdasarkan wujud, berdasarkan sumber dan
limbah bahan berbahaya dan beracun.
|
· Guru
memberikan tugas berupa soal–soal latihan dan PR dan dikumpul pada pertemuan berikutnya
· Guru
membentuk kelompok dan menyuruh siswa berdiskusi tentang pengelompokkan limbah
· Guru
memberikan soal latihan kepada siswa dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.
|
· Guru
memberikan tugas tambahan sebagai umpan balik dan penerapan materi di dalam
kehidupan sehari-hari seperti tugas makalah mengenai limbah dan jenisnya.
|
· Menjelaskan
pengertian limbah.
· Menjelaskan
pengertian baku mutu lingkungan.
· Mengidentifikasi
pengelompokan limbah berdasarkan senyawanya.
· Mengidentifikasi
pengelompokkan limbah berdasarkan wujudnya.
· Mengidentifikasi
pengelompokkan limbah berdasarkan sumbernya.
· Mengidentifikasi
Limbah Bahan Berbahaya dan Beracun (B3).
|
Penilaian kinerja
(sikap dan praktek) dan tes
tertulis
Tugas individu
Ulangan harian
( essay )
|
16 jam
|
Sumber:
· buku
paket IPA untuk SMK dan MAK Kelas XI
· Lingkungan sekitar
· Informasi lain : koran, majalah, situs internet
Bahan:
lembar kerja, hasil kerja siswa, bahan presentasi.
Alat: media presentasi
|
|
2.2 Mengidentifikasi jenis polusi pada lingkungan kerja.
|
Polusi di lingkungan kerja
|
·
Guru menjelaskan materi pelajaran
mengenai pengertian
polusi
·
Guru menjelaskan materi pelajaran tentang macam-macam polusi
·
Guru menjelaskan materi tentang polusi dan polutan dilingkungan kerja
·
Guru menjelaskan materi pelajaran
mengenai indikator polusi
di lingkungan
|
· Guru
memberikan soal-soal latihan pada siswa yang ada pada buku untuk dikumpul
pada pertemuan berikutnya.
· Guru
membagi kelompok dan menyuruh siswa mendiskusikan tentang macam-macam polusi dan dipresentasikan pada pertemuan
berikutnya
|
· Guru
memberikan tugas dengan soal-soal analisis dengan tingkat yang lebih tinggi
dan dapat dikerjakan secara berkelompok dan mempresentasi hasil diskusi kelompok tersebut
|
· Jenis-jenis polusi dan polutan diidentifikasi
berdasarkan keberadaan dan jenis lingkungan kerja.
· Pengelompokan polutan berdasarkan jenis senyawa, wujud, dan
sifatnya dilakukan dengan benar.
· Jenis polutan di lingkungan kerja yang dapat dimanfaatkan tanpa
daur ulang dan dengan daur ulang didata dengan benar
|
Penilaian kinerja
(sikap dan praktek) dan tes
tertulis
Tugas individu
Ulangan harian
( essay )
|
20 Jam
|
Sumber:
· buku
paket IPA untuk SMK
dan MAK Kelas XI
· Lingkungan sekitar
· Informasi lain : koran, majalah, situs internet
Bahan:
lembar kerja, hasil kerja siswa, bahan presentasi.
Alat: media presentasi
|
|
2.3 Mendeskripsikan dampak polusi terhadap kesehatan manusia dan lingkungan
|
Dampak polusi terhadap kesehatan manusia dan lingkungan
|
· Guru
menjelaskan materi pelajaran mengenai dampak polusi udara
· Guru
menjelaskan materi pelajaran tentang dampak polusi air
· Guru
menjelaskan materi pelajaran mengenai dampak polusi tanah
|
· Guru
memberikan soal-soal latihan pada siswa yang ada pada buku untuk dikumpul
pada pertemuan berikutnya.
· Melakukan
tanya jawab dengan siswa
|
· Guru
memberikan penugasan dengan memberikan tugas membuat karya ilmiah mengenai dampak polusi udara terhadap kesehatan manusia
|
· Mendeskripsikan dampak polusi udara terhadap
kesehatan manusia dan lingkungan.
· Mendeskripsikan dampak polusi air terhadap
kesehatan manusia dan lingkungan.
· Mendeskripsikan dampak polusi tanah terhadap
kesehatan manusia dan lingkungan.
|
Penilaian kinerja
(sikap dan praktek) dan tes
tertulis
Tugas individu
Ulangan harian
( essay )
|
18 Jam
|
Sumber:
· buku
paket IPA untuk SMK dan MAK Kelas XI
· Lingkungan sekitar
· Informasi lain : koran, majalah, situs internet
Bahan:
lembar kerja, hasil kerja siswa, bahan presentasi.
Alat: media presentasi
|
|
2.4 Mendeskripsikan cara-cara menangani limbah
|
Cara-cara penanganan limbah
|
· Guru
menjelaskan materi pelajaran mengenai penanganan limbah cair
· Guru
menjelaskan materi pelajaran mengenai penanganan limbah padat
· Guru
menjelaskan materi pelajaran mengenai penanganan limbah gas
· Guru
menjelaskan materi pelajaran mengenai penanganan limbah B3
|
·
Guru memberikan soal-soal latihan
·
Guru melakukan diskusi dan memberikan tugas-tugas
|
·
Guru memberikan penugasan dengan
memberikan tugas membuat kompos. Dengan pilihan :
a.
Membuat kompos padat
b.
Membuat kompos cair
c.
Daur ulang kertas
|
· Mendeskripsikan
cara penanganan limbah cair.
· Mendeskripsikan
cara penanganan limbah padat.
· Mendeskripsikan
cara membuat kompos secara sederhana.
· Mendeskripsikan
cara mendaur ulang kertas secara sederhana.
· Menjelaskan
cara penanganan limbah gas.
|
Penilaian kinerja
(sikap dan praktek) dan tes
tertulis
Tugas individu
Ulangan harian
( essay )
|
18 Jam
|
Sumber:
· buku
paket IPA untuk SMK dan MAK Kelas XI
· Lingkungan sekitar
· Informasi lain : koran, majalah, situs internet
Bahan:
lembar kerja, hasil kerja siswa, bahan presentasi.
Alat: media presentasi
|
